Habilidades para el ENARM

El correcto uso del tiempo dedicado a contestar cada una de las preguntas es otra de las limitaciones a la que se enfrentan los opositores, sobre todo aquellos más lentos a la hora de realizar los ejercicios, pero no por ello menos conocedores del temario.

El ENARM se debe hacer en 7.5 horas improrrogables. Es esperado que cada preguta se conteste en 1 minuto por lo que el tiempo es un factor limitante, ya que hay muchos opositores que no consiguen terminar el examen y deben dejar muchas preguntas sin contestar. El objetivo es conseguir que se domine perfectamente el tiempo, y para ello se debe entrenar la técnica de examen a través de las simulaciones y sus tutorías. Las bases fundamentales para conseguir este objetivo son:

• Realizar el máximo número de simulaciones posible para que el día del ENARM la sensación sea de estar realizando “un simulacro más”. De ahí la insistencia del equipo AMIR en el máximo número posible de simulaciones durante la preparación, que con el tiempo de preparación actual se ha conseguido situar en 12 simulaciones.
• Dominar el tiempo y no permitir que el tiempo domine tu examen. Controlar el tiempo aproximado por pregunta, dividir mentalmente el examen en bloques con tiempos marcados en los que se debe haber respondido dichos bloques.
• Rigurosidad con la realización de las simulaciones “en condiciones reales”, en digital y en un aula o espacio similar al del ENARM, sin sobrepasar el tiempo disponible, sin permitir hacer descansos mayores a los habituales y comportándose siempre de la misma forma que lo haría el día del examen ENARM (división del tiempo mental en bloques, uso adecuado de los descansos, hacer el mínimo de pausas, etc.)

En el ENARM cada vez son más frecuentes preguntas en las que se habla del “primer estudio a realizar” (que no tiene por qué ser el de elección), la secuencia más lógica de actuación (pudiendo haber varias secuencias aceptables pero una mejor por ser más eficiente). Todos esto matices hacen que el día del examen ENARM, de las 450 preguntas, el alumno tenga dudas en, aproximadamente, 200 de ellas. De manera que, contestar preguntas dudando es un requisito esencial para lograr un buen resultado en el examen ENARM.

En el ENARM se duda, al igual que en la práctica clínica habitual, pero hay que seguir adelante. Este es uno de los éxitos de cualquier alumno que se presenta al ENARM, vencer la incertidumbre, ganar seguridad en sí mismo, a pesar de la inevitable duda, y seguir avanzando.

Otro de los pilares de nuestra preparación es “plastificar al máximo las sinapsis cerebrales” para generar una memoria a largo plazo, pues pueden transcurrir meses desde el inicio de preparación hasta la fecha del examen.

Para ello, en AMIR estamos seguros de que son necesarias al menos 3 FASES de estudio (Ver apartado sobre las fases). La repetición de un mismo tema en varios momentos sucesivos del tiempo, centrando en cada fase en objetivos distintos, para ir ganando en detalles cada vez más específicos y temas complejos, facilita la memoria a largo plazo y la fijación de conceptos. En un examen con tanta materia como el examen ENARM y un tiempo de preparación tan largo, requiere de 3 vueltas al temario para poder conseguir la fijación de tantos conceptos.

Nuestro método, además, ofrece a los alumnos la posibilidad de conocer si su proceder en la preparación está siendo correcto o no, a través de las simulaciones que le permiten seguir su evolución y comparan al alumno dentro de su grupo y dentro del global de alumnos.